速录机的学习

由唐亚伟教授主编，科学文献出版社出版。该书共分 由上、下篇组成。上篇分为初、中、高级，分别详细的介 绍了亚伟中文速录的基本操作；下篇针对亚伟速录机的使用，进行系统面详细的介绍，使初学者由潜入深、循序渐进的掌握亚伟中文速录机的使用方法。

　　首先，是容易理解。只要懂得“汉语拼音”，就能理解全部的亚伟码结构系统。“汉语拼音”是我国小学一年级就开始学习的课程，肯定不难。即使有些读者不会“汉语拼音”，也可按照书上的汉字注音学会。亚伟码的组合，声韵系统分明，便于理解。
　　其次，是容易记忆。这里没有成串的条文要记忆，没有任何太难的规则要背诵。即使有些高频词语要记住，但规则简单，容易记忆，可逐步掌握。
　　最后，在指法练习方面，前边已经提到，亚伟速录机的原理是“多键并击”，用两只手的几个指头，同时按几个键子。这对一个会弹钢琴、抚风琴的人来说，是很容易的。但是对一些不会弹钢琴、抚风琴的人来说，开始学习必然会有一些别扭，可是，一练习，手指适应了，就会有一种意想不到的收获。

　　人的左、右手的活动是与人的左、右两个半脑联系着的，而且左、右两个半脑有严格分工。左半脑管抽象思维，侧重于语言、数字、符号、逻辑推理等；右半脑管形象思维，侧重于想象、节奏、图形、位置、音乐、形象思维等。两个半脑有相对独立的支配能力，左半脑支配右手，右半脑支配左手。人们一般较多地使用右手，相应地促进左半脑发达，我们要是再多使用左手，必然会促进右半脑发达。如果我们同时使用左、右手进行多键并击，必然会促使左、右半脑同时发达。
　　令人振奋的是，美国加利福尼亚的奥恩斯坦教授发现：如果对两个半脑中的未开垦处给予刺激，激发其积极配合另一半脑，它所起的作用，会使大脑的总能力和效率成倍地提高。所谓成倍地提高，不是按常规数学进行计算，当一个半脑发挥作用时，对另一个半脑产生的效果，往往是单独使用一个半脑时的5-10倍。
　　由此可见，凡是运用左、右两手同时进行操作的人，都能促使大脑的左、右两个半脑大幅度发展，充分发挥其潜力，使记忆和思维能力大幅度增长。

　　严格的说培训一个速录员需要一年，　但是根据实际情况的不同，对速录员的要求也有所不同。下来的培训计划是根据最高人民法院对速录人员的要求而制定的。
　　亚伟中文速录机面授培训又分为“技术班”、“巩固提高”和“实习应用”三个阶段，一般需要三个月时间基本不间断的训练。基础班，这是入门培训，由专业教师任教，集中培训，时间为一个月。需要掌握速录机的基本操作，学习全部指法和计算机软件的使用，培训目标是录入速度达到50—80字每分（生材料）；巩固提高阶段，这是技能熟练与速度提高阶段，由专业教师任教，也可以由学员自行练习提高，时间为一个月。需要熟练速录技能，熟练相关操作，培训目标是录入速度达到80—120字每分（生材料）；实习应用阶段 这是为使用速录机进行现场记录做好准备，也可以由学员自行安排，时间为一个月，需要进一步掌握与现场记录有关的知识以及速录技巧，从而速度也要进一步提高到120—150字每分（生材料），培训目标是能够独立进行现场记录，完成从记录到排版打印的全过程。